Dans un communiqué, la DECO exhorte les candidats à consulter attentivement le programme des épreuves et à respecter scrupuleusement les horaires qui y sont indiqués. Cette recommandation vise à éviter tout retard ou désagrément susceptible de compromettre leur participation aux différentes compositions.

Les candidats sont également appelés à se présenter dans leurs centres d’examen munis de leurs pièces d’identification. Les candidats officiels devront disposer de leur convocation et de leur carte scolaire DESPES, tandis que les candidats libres devront présenter leur Carte nationale d’identité en cours de validité.

Le programme de composition

La DECO précise que d’autres documents peuvent être acceptés à titre exceptionnel, notamment les cartes consulaires pour les candidats non ivoiriens, les passeports biométriques en cours de validité ainsi que les récépissés avec photo délivrés par l’Office national de l’état civil et de l’identification (ONECI).

Programme de composition

Par ailleurs, la Direction des Examens et Concours réitère son appel à la probité en invitant l’ensemble des candidats et des acteurs du système éducatif à se détourner de toute forme de fraude. Selon elle, la fraude porte atteinte à la crédibilité des examens, ternit l’honneur de ses auteurs et expose aussi bien les fraudeurs que leurs complices à de lourdes sanctions administratives et disciplinaires.

Au terme de son message, la DECO adresse ses encouragements à tous les candidats et leur souhaite plein succès pour cette session 2026 du baccalauréat.

Abran Saliho

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Lors des échanges, le ministre a présenté la vision du Président Alassane Ouattara pour la transformation de l’école ivoirienne.
Selon lui, cette vision consiste à diversifier le contenu et la qualité des apprentissages fondamentaux, à travers le préscolaire et le primaire, par l’introduction de l’enseignement des sciences, de la technologie, de l’informatique, de l’intelligence artificielle et des langues étrangères (anglais).

Poursuivant, M. Koffi a indiqué que le président Ouattara reste également attaché à l’amélioration des conditions d’apprentissage par la réhabilitation et la reconstruction des infrastructures scolaires, de créer les conditions d’une forte attraction de l’enseignement technique et la formation professionnelle, de promouvoir les classes préparatoires aux grandes écoles et de renforcer le cadre de concertation et de collaboration avec le secteur privé.

«(…) Après la visite d’une école primaire à Zurich, j’ai été marqué par la qualité des infrastructures, la propreté des salles de classe, la discipline des élèves et leur engouement pour l’école. J’ambitionne de hisser l’école ivoirienne à ce niveau de standard conformément à la vision du Président Alassane Ouattara», a-t-il exprimé.

A travers la qualité des infrastructures, la discipline des élèves et l’environnement scolaire observés à Zurich, le ministre a exprimé son ambition d’atteindre un niveau similaire en Côte d’Ivoire.

Selon la note d’information transmise à Le Mandat Express, le vendredi 12 juin 2026, la délegation ivoirienne a aussi discuté avec les acteurs de l’industrie du cacao et du chocolat du projet Children learning and éducation facility (CLEF). Le ministre a plaidé à cet effet pour le lancement d’une deuxième phase du projet afin de consolider les acquis existants et de financer de nouveaux projets, notamment la construction d’infrastructures scolaires et de centres de formation à l’apprentissage.

La rencontre a planché sur le thème : « De la preuve à l’action : tracer la feuille de route levante pour un impact sur les systèmes éducatifs ».

Kouassi N’Goran

lemandatexpress.net

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Placée sous le thème « L’expertise comptable dans l’espace UEMOA : formation, employabilité et perspectives professionnelles », cette rencontre visait à mettre en lumière les enjeux de la profession d’expert-comptable à l’ère de la digitalisation, dans un contexte où la question de l’adéquation entre la formation et l’emploi se pose avec une acuité croissante.

À l’instar des autres écoles d’expertise comptable, le cursus DÉCOFI ambitionne de fournir aux auditeurs les compétences nécessaires à une formation de qualité, ouvrant la voie à une insertion professionnelle réussie. Dans cette dynamique, l’Association des experts-comptables et stagiaires de l’espace UEMOA joue un rôle essentiel.

« L’Association dispose d’une section en Côte d’Ivoire et d’une organisation à l’échelle ouest-africaine. Dès l’obtention du DESCOGEF, les diplômés rejoignent naturellement ce réseau qui les accompagne tout au long de leur parcours vers l’expertise comptable. C’est également un cadre d’échanges où des professionnels du Mali, du Sénégal, du Bénin, du Burkina Faso et d’autres pays peuvent partager leurs expériences et apporter des réponses aux préoccupations de leurs confrères », a expliqué Deto Pascal, expert-comptable UEMOA et directeur exécutif adjoint de la Fédération ivoirienne de football (FIF).

Ce réseau regroupe près de 946 diplômés du DECOGEF et du DESCOGEF répertoriés sur la plateforme de l’UEMOA, dont 115 en Côte d’Ivoire. Selon M. Deto, l’objectif est de valoriser les diplômés du cursus afin de renforcer leur visibilité et leur employabilité dans l’ensemble de l’espace OHADA.

Présidente de l’Ordre des experts-comptables de Côte d’Ivoire, Mme Pascale Guéi-Ecaré a insisté sur la nécessité de préserver l’attractivité de la profession afin d’assurer le renouvellement des compétences. Elle a présenté cette conférence comme un cadre privilégié de dialogue entre stagiaires et experts-comptables, permettant de mieux appréhender les réalités et les défis du métier.

« C’est une opportunité d’apprentissage et d’inspiration », a-t-elle souligné, avant de rappeler les valeurs fondamentales qui doivent guider tout expert-comptable : l’éthique, l’intégrité, la rigueur et la compétence.

Représentant le président de l’Université Félix Houphouët-Boigny, le Pr Ballo Zié, le vice-président de l’institution, le Pr Dion Simplice, a pour sa part rappelé le rôle crucial de l’expert-comptable dans le monde économique et financier. Soulignant qu’un expert-comptable n’est pas un simple professionnel des chiffres, il a appelé à une adaptation permanente du cursus aux évolutions technologiques afin de « réduire l’écart entre la formation et les besoins du marché ».

Pour le Dr Yéo Alfred, enseignant-chercheur en gestion et coordonnateur du DÉCOFI Abidjan, le message central de cette conférence est clair : mettre les apprenants en relation avec les professionnels afin qu’ils puissent mieux comprendre leur futur métier, ses exigences, ses obligations, mais aussi les opportunités qu’il offre. Yasmine Armane, étudiante au 3e cycle DECOFI, à salué juste titre, cette initiative qui permet de renforcer les passerelles entre formation et emploi.

Le cursus DÉCOFI, notons-le, comprend trois cycles. Le premier est sanctionné par le DECOGEF (Diplôme d’Études de Comptabilité et de Gestion Financière), suivi du DESCOGEF (Diplôme d’Études Supérieures de Comptabilité et de Gestion Financière). Le troisième et dernier cycle conduit à l’obtention du Diplôme d’Expertise Comptable et Financière (DÉCOFI), couronnant ainsi le parcours de formation des futurs experts-comptables de l’espace UEMOA.

Martial Galé

Lemandatexpress.net

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Tenu sous la présidence spirituelle et bienveillante du Pasteur principal de l’église des Assemblées de Dieu locale, Kouassi Meh Archange Wilson, cet événement a rassemblé une communauté unie pour l’avenir de la jeunesse, incluant de nombreux parents d’élèves émus, des enseignants dévoués et des figures majeures de l’encadrement éducatif de la région.

Cette journée, entièrement dédiée à la célébration du mérite et de la rigueur académique, restera gravée dans les annales de l’institution grâce à l’exploit retentissant de sa toute première promotion de CM2. Pour son baptême du feu, cette cohorte pionnière a réalisé un sans-faute spectaculaire en affichant un taux de réussite de 100 % à l’examen du Certificat d’Études Primaires Élémentaires. Face à cette performance remarquable, Alain Kaugbouh Kouadio, président du Comité de gestion du groupe scolaire, a tenu à saluer le triptyque gagnant formé par l’école, les encadreurs et les familles dans l’accompagnement des enfants, avant de rappeler la mission profonde de l’établissement : « Ici, nous ne formons pas seulement des élèves, nous préparons des adultes ».

Emboîtant le pas au président du comité, le Pasteur Kouassi Meh Wilson a pris la parole pour exprimer son admiration devant le travail accompli par les écoliers et l’ensemble du corps enseignant. Au-delà des simples notes, l’homme d’Église a souhaité mettre en lumière les vertus morales qui ont rendu ce succès possible. « Aujourd’hui, nous ne récompensons pas seulement des résultats scolaires, mais nous célébrons surtout la discipline, l’effort et la persévérance », a-t-il déclaré. C’est d’ailleurs sous cette égide spirituelle et managériale que la promotion historique a été officiellement baptisée ‘’Promotion Josué’’, un choix symbolique fort qui fait écho à la figure biblique de la transition et de la conquête de la terre promise, désignant ainsi ces premiers diplômés comme les pionniers d’une longue lignée de leaders.

Le point d’orgue de la manifestation a été la mise à l’honneur des trois meilleurs élèves de chaque niveau, qui ont reçu des distinctions visant à pérenniser cette saine émulation au sein de l’école. La transition intergénérationnelle s’est ensuite matérialisée à travers un très beau passage de flambeau, une tradition naissante où les fiers lauréats du CM2 ont transmis la flamme de la connaissance à leurs cadets du CM1, symbolisant la continuité de l’effort et la transmission des valeurs. En s’affirmant désormais comme un acteur incontournable du paysage éducatif de Grand-Lahou, le Groupe Scolaire Espérance prouve que sa vision, centrée sur le développement intégral de l’enfant et l’alliance subtile entre le savoir et le savoir-être, est le chemin le plus sûr pour faire de l’excellence une culture durable.

Zéphirin Gohia

lemandatexpress.net

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L’opération caravane Jeunesse saine est à combien d’édition et pourquoi avoir initié une telle activité de sensibilisation ?

La campagne « Caravane Jeunesse Saine » est, à ce jour, à sa treizième édition. Elle a été initiée par le Ministère en charge de la Jeunesse en réponse à la persistance de défis majeurs affectant la jeunesse ivoirienne, notamment les grossesses précoces, les infections sexuellement transmissibles, dont le VIH, la consommation de substances psychoactives et les comportements à risque. Cette initiative s’inscrit dans une approche proactive de prévention, visant à rapprocher l’information fiable et les services de sensibilisation des jeunes, directement dans leurs espaces de vie. Elle a certes connu un début timide au cours des premières éditions mais il y a eu beaucoup d’amélioration au fil des ans.

Quels sont les partenaires qui accompagnent votre Ministère pour renforcer la portée de cette caravane?

La mise en œuvre de la caravane bénéficie de l’appui de partenaires techniques et financiers de premier plan, parmi lesquels l’UNFPA, l’UNICEF, l’ONUSIDA, ainsi que des organisations de la société civile et des structures nationales spécialisées dans la santé de la reproduction et la protection de la jeunesse. Cette synergie d’acteurs permet d’assurer une couverture élargie et une expertise multisectorielle.

Quels sont les retours de terrain après plusieurs éditions ?

Les retours de terrain sont globalement très encourageants. Les différentes éditions ont enregistré une forte mobilisation des jeunes, une participation active aux séances de sensibilisation et une adhésion progressive aux messages véhiculés. Les acteurs locaux, notamment les autorités administratives et communautaires, saluent également la pertinence de cette initiative qui contribue à renforcer la cohésion sociale et la responsabilisation des jeunes.

Avez-vous observé un changement de comportement mesurable depuis les éditions passées ?

Oui, des changements significatifs ont été observés, bien que progressifs. On note une amélioration du niveau de connaissance des jeunes sur les questions de santé sexuelle et reproductive, une augmentation du recours aux services de dépistage volontaire, ainsi qu’une prise de conscience accrue des risques liés à certains comportements. Par exemple l’Enquête Démographique de Santé Côte d’Ivoire (EDS-CI) 2021 a fait ressortir que le taux des jeunes femmes de 15-24 ans ayant une connaissance approfondie des moyens de prévention du VIH est passé de 16 à 29% entre 2012 et 2021 tandis que la part contributive des adolescentes de 15-19 ans à la vie procréative a chuté de 129‰ à 96‰ sur la même période. Toutefois, ces avancées nécessitent d’être consolidées dans la durée pour produire des effets durables à grande échelle.

Pour cette édition, quels sont les objectifs ?

Pour cette édition, l’objectif principal est de renforcer l’impact des actions de sensibilisation en touchant un plus grand nombre de jeunes, notamment dans les zones à forte vulnérabilité avec une cible de 4 200 000 aussi bien par les activités de routine qu’à travers les médias et réseaux sociaux, avec le soutien de nos partenaires de mise en œuvre. Il s’agit spécifiquement de promouvoir des comportements responsables, de prévenir les risques sanitaires et sociaux liés aux addictions, et de favoriser l’accès à des services adaptés en matière de santé et de bien-être des jeunes. A cet effet, nos équipes, soutenues par les services opérationnels de la Santé, sont sur le terrain depuis le lancement officiel opéré le 02 avril 2026 à la grande gare routière internationale d’Abobo. A l’occasion des festivités de « paquinou », des autres festivals mais également au cours du FEMUA, les interventions sont intensifiées en vue de maintenir la veille préventive chez les jeunes. Cette tendance sera maintenue tout le long de l’année.

Quels sont les nouveaux fléaux intégrés spécifiquement au programme de cette année ?

Cette édition intègre de manière spécifique de nouveaux enjeux émergents tels que l’addiction aux drogues de synthèse, l’usage abusif des réseaux sociaux, les violences basées sur le genre en milieu jeune, ainsi que les problématiques de santé mentale. Ces thématiques viennent enrichir le contenu de la caravane afin de mieux répondre aux réalités actuelles auxquelles la jeunesse est confrontée.

À long terme, quelle est l’ambition ultime de cette opération : devenir un programme permanent au sein des établissements scolaires ou rester un événement itinérant ?

À long terme, l’ambition du Ministère est d’inscrire la « Caravane Jeunesse Saine » dans une dynamique pérenne, en évoluant progressivement vers un programme structuré et intégré au sein des établissements scolaires et des Institutions socio-éducatives. Toutefois, le caractère itinérant sera maintenu afin de garantir une couverture nationale inclusive, notamment en direction des jeunes hors du système scolaire.

Abran Saliho avec Sercom

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Placée sous le parrainage d’Asta-Rosa Cissé, Directrice régionale d’AGL Côte d’Ivoire – Burkina Faso, cette édition a célébré l’excellence scolaire féminine à travers la distinction de 449 élèves ayant obtenu une moyenne supérieure à 16/20 au premier cycle et 15/20 au second cycle.
Au total, 301 élèves ont été récompensées dans la catégorie Argent, 128 dans la catégorie Or, 18 dans la catégorie Diamant et 2 au rang Platine, consacrant ainsi les meilleures performances académiques de l’année scolaire.

Par sa participation à cette initiative, AGL entend promouvoir l’excellence scolaire et accompagner les jeunes talents en Côte d’Ivoire. L’entreprise souhaite encourager les nouvelles générations à cultiver les valeurs de discipline, de persévérance et de dépassement de soi, tout en contribuant au renforcement du capital humain du pays.

« Aujourd’hui, nous ne célébrons pas seulement des résultats scolaires. Nous célébrons des histoires de travail, de persévérance et de discipline. À travers ce programme, nous souhaitons accompagner une jeunesse ambitieuse, capable de croire en son potentiel et de construire l’avenir de notre pays. Je veux dire à ces jeunes filles qu’aucune limite ne doit les empêcher de rêver grand et d’oser réussir », a déclaré Asta-Rosa Cissé.

Pour sa part, Mariam Tortia Coulibaly, proviseure du Lycée Mamie Faitai de Bingerville, a salué l’engagement de l’entreprise. « Le soutien d’AGL à cette Journée du Mérite et de l’Excellence constitue un signal fort pour nos élèves. En valorisant l’effort, le travail et la persévérance, cette entreprise citoyenne contribue à renforcer la confiance et l’ambition de ces jeunes filles appelées à devenir les leaders de demain », a-t-elle souligné.

Fondé en 1935 et baptisé Lycée Mamie Houphouët Faitai en 1988, l’établissement figure parmi les références de l’enseignement féminin en Côte d’Ivoire. Avec plus de 3 700 élèves, il œuvre depuis plusieurs décennies à la formation académique et citoyenne des jeunes filles.

À travers cette action, AGL réaffirme son engagement citoyen en faveur de l’éducation, de l’employabilité des jeunes et de la promotion du leadership féminin. Opérateur logistique multimodal de référence en Afrique, l’entreprise contribue activement au développement économique et social de la Côte d’Ivoire en soutenant notamment l’excellence dans plusieurs secteurs.

M.Galé

lemandatexpress.net

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Selon les chiffres communiqués par la Directrice des Examens et Concours, Kadidiata Diarra Badji, sur les 597 171 candidats ayant effectivement pris part aux épreuves, 512 106 élèves ont obtenu au moins 85 points, seuil requis pour l’admission.

Même si ce résultat est légèrement inférieur à celui de la session 2025, qui affichait un taux de réussite de 86,58 %, soit une baisse de 0,82 point, les autorités éducatives estiment que les performances demeurent satisfaisantes au regard de l’ampleur de l’examen et du nombre de candidats engagés.

L’analyse des résultats par genre révèle une nouvelle fois une meilleure performance des filles. En effet, sur les 298 135 filles ayant composé, 257 976 ont été déclarées admises, soit un taux de réussite de 86,53 %.

Du côté des garçons, 254 130 admis ont été enregistrés sur 299 036 candidats présents, représentant un taux de réussite de 84,98 %.

L’écart de 1,55 point en faveur des filles confirme une tendance observée depuis plusieurs années. « Le taux de réussite des filles est, depuis 2021, supérieur à celui des garçons », a souligné la Directrice des Examens et Concours.

Les épreuves se sont déroulées dans les 2 763 centres de composition répartis dans les 345 inspections de l’enseignement préscolaire et primaire du pays. Malgré quelques difficultés mineures signalées dans certaines localités, les examens ont connu un déroulement globalement satisfaisant grâce à la réactivité des équipes déployées sur le terrain.

À l’occasion de cette proclamation officielle, Mme Kadidiata Diarra Badji a adressé ses félicitations aux nouveaux admis : « J’exprime mes sincères félicitations aux candidats déclarés admis. »

Les résultats seront disponibles ce lundi après-midi dans les écoles pour les candidats officiels, dans les inspections de l’enseignement primaire pour les candidats libres, ainsi qu’en ligne sur la plateforme de la DECO.

Les principaux chiffres du CEPE 2026

Taux national de réussite : 85,76 %
Taux de réussite des filles : 86,53 %
Taux de réussite des garçons : 84,98 %
Écart filles-garçons : +1,55 point en faveur des filles
Baisse par rapport à 2025 : -0,82 point
Nombre total d’admis : 512 106 élèves sur 597 171 candidats.

Abran Saliho

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Dans cette dynamique, le ministre N’Guessan Koffi a procédé, le jeudi 28 mai 2026, à la signature de deux avenants au protocole d’accord liant son département ministériel à la Nduom School of Business and Technology (NSBT) ainsi qu’à l’Accra Technical University du Ghana.

La cérémonie s’est tenue au cabinet du ministre, situé au 7e étage de la Tour B au Plateau, en présence de Son Excellence Monsieur Alhassan Abu, ambassadeur de la République du Ghana en Côte d’Ivoire.

Ces nouveaux accords visent à élargir les opportunités de formation et de perfectionnement offertes aux apprenants ivoiriens. Grâce à ces avenants, davantage d’élèves issus des lycées techniques et professionnels de Côte d’Ivoire, de bacheliers des séries techniques et scientifiques, ainsi que de titulaires du Brevet de Technicien (BT) des filières industrielles ou hôtelières pourront poursuivre leur formation au sein de la Nduom School of Business and Technology et de l’Accra Technical University.

L’accord prévoit également la mise en relation des apprenants ivoiriens avec des entreprises ghanéennes afin de leur permettre d’accéder à des contrats d’alternance ou à des stages de perfectionnement. Une initiative destinée à offrir aux élèves des collèges et lycées, ainsi qu’aux pensionnaires des Classes préparatoires Technologie Sciences industrielles (TSI), une expérience professionnelle enrichissante dans un environnement anglophone.

Prenant la parole au cours de la cérémonie, le ministre N’Guessan Koffi a salué une coopération bénéfique pour les deux nations. « (…) Ces accords sont bénéfiques pour les jeunesses des deux pays. Cela fait partie de la politique du Président de la République, SEM. Alassane OUATTARA, avec l’ouverture de la Côte d’Ivoire sur les autres pays. Nous sommes donc à l’aise pour traduire les idées du président de la République en action…», a déclaré Monsieur le Ministre N’Guessan KOFFI.

Les deux établissements partenaires étaient représentés respectivement par le recteur de la Nduom School of Business and Technology, le Professeur Daniel Nyarko, et le vice-chancelier de l’Accra Technical University, Acakpovi Amevi. Les documents ont été signés, au nom du ministère, par le directeur de cabinet, Sangaré Moustapha.

Abran Saliho

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Parrainée par M. Kouassi Adams, fils du terroir engagé pour la réussite de la jeunesse, cette célébration a mobilisé un large public composé d’élèves, d’enseignants, de parents d’élèves ainsi que des autorités administratives et politiques de la localité.

La cérémonie, présidée par le député de la circonscription, M. Moutaye Azoumana, en présence du représentant de la sous-préfète de Boahia, a été marquée par la distinction des meilleurs apprenants de l’établissement. Les élèves les plus méritants ont reçu des récompenses et des kits scolaires complets en guise d’encouragement pour leurs excellents résultats obtenus au cours de l’année.

À travers cette initiative, les responsables de l’établissement ont voulu promouvoir la culture de l’effort et pousser les élèves à toujours viser l’excellence académique. Dans une ambiance festive et empreinte de fierté, les lauréats ont été chaleureusement applaudis par l’assistance.

Au-delà des récompenses scolaires, cette journée a également été marquée par une importante séance de sensibilisation à l’endroit des jeunes filles. Intervenant devant les collégiennes, Mme Idrissa Fatoumanta a évoqué sans détour la problématique des grossesses en milieu scolaire, tout en insistant sur l’importance de l’hygiène et de la responsabilité chez les adolescentes.
Dans le même élan de solidarité et d’accompagnement, plus de 50 jeunes filles ont reçu des kits de produits d’hygiène, un geste salué par les bénéficiaires et leurs familles.

Cette Journée d’Excellence aura ainsi permis de conjuguer récompense du mérite, sensibilisation et encouragement à la persévérance. Un rendez-vous inspirant qui laisse déjà entrevoir une année prochaine encore plus ambitieuse pour les élèves du Collège Moderne de Boahia.

Abran Saliho

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Pour la session 2025-2026, ce sont 1828 dossiers d’établissements secondaires privés qui sollicité l’agrément. Les travaux qui durent jusqu’au vendredi prochain ont été présidés par le Directeur de cabinet du ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique, Raoul Kouadio.

Dans son intervention, le représentant du ministre de l’Éducation nationale a exhorté les membres de la commission à faire preuve de rigueur et d’objectivité dans l’analyse des dossiers. ” Vous avez la lourde responsabilité de sélectionner les établissements qui répondent aux normes fixées. Les décisions doivent être motivées et ne souffrir d’aucune contestation, a insisté Raoul Kouadio.

M. Kouadio a également rappelé que la CNCEP constitue la première étape d’un vaste processus d’évaluation des établissements privés, désormais appuyé par un outil digitalisé de collecte et de traitement des données, développé en collaboration avec les services techniques du ministère. Selon lui, dans la dynamique des réformes engagées, le ministère prévoit de poursuivre l’évaluation du secteur avec une classification des établissements secondaires privés. Cette mesure vise à offrir davantage de lisibilité aux parents d’élèves dans le choix des structures d’accueil.

” L’objectif est d’encourager l’amélioration continue de la qualité. Les établissements qui ne respectent pas les normes s’exposent à un désintérêt des parents et, à terme, à une fermeture”, a-t-il averti.

Par la suite, il a souligné que face à la pression démographique et au besoin croissant en infrastructures scolaires, le gouvernement mise sur le partenariat avec le secteur privé. Toutefois, ce partenariat implique le respect strict du cahier des charges de l’État. “Le système éducatif a besoin de l’appui du privé pour relever le défi de l’accès à l’éducation pour tous. Mais cet appui doit s’inscrire dans une logique de qualité, d’efficacité et de performance”, a-t-il ajouté.

Pour la Directrice de la DEEP, Touré née Diarra Mariam, ces requêtes feront l’objet d’une analyse approfondie par la commission, chargée d’émettre un avis favorable ou défavorable pour chacune d’elles. “Il ne s’agit pas d’un concours, mais d’un processus de vérification du respect des normes en vigueur”, a-t-elle précisé, tout en insistant sur la nécessité de garantir des infrastructures et des conditions d’apprentissage conformes aux exigences de l’État.

Poursuivant, elle a souligné que l’octroi des agréments repose sur des critères stricts définis par le ministère à savoir la superficie des terrains, la qualité des infrastructures, la gestion administrative, financière et pédagogique, la qualification du personnel ainsi que l’environnement global de l’établissement. La Directrice de la DEEP a aussi salué les efforts des promoteurs qui s’engagent dans une démarche de formalisation. Elle les a invités à demeurer sereins, assurant que “ceux qui respectent les normes obtiendront leur agrément”, tandis que ceux qui ne sont pas en règle pourront corriger leurs insuffisances et postuler à nouveau.

Organisées chaque année au mois de mai, les travaux de délibération de la CNCSEP constituent un moment clé dans la gouvernance du secteur éducatif privé. Ces assises visent à examiner les demandes d’agrément introduites par les promoteurs d’établissements scolaires, en vue d’autoriser la création, l’ouverture, l’homologation, l’extension ou encore les changements administratifs.

Kouassi N’Goran

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