Pénurie d’enseignants scientifiques : Les ministres Adama Diawara et N’Guessan Koffi passent à l’action
Ce lundi 16 février 2026, au 14ᵉ étage de la Tour B, le Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, le Professeur Adama Diawara, a reçu en séance de travail son homologue de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique, Monsieur KOFFI N’guessan.
Au cœur des échanges : le déficit d’enseignants en Mathématiques et en Physique-Chimie dans les collèges et lycées de Côte d’Ivoire. Une problématique majeure qui impacte la qualité de la formation scientifique et, par ricochet, la préparation des futurs cadres du pays dans les domaines stratégiques.
Les deux ministres ont passé en revue les causes structurelles de cette insuffisance ainsi que les pistes de solutions envisageables, notamment en matière de formation initiale, de recrutement et d’optimisation des ressources humaines existantes.
À l’issue de la rencontre, il a été décidé de mettre en place une équipe conjointe de réflexion regroupant les deux départements ministériels. Cette task force aura pour mission d’élaborer un document consensuel intégrant les différentes stratégies proposées, en vue d’une mise en œuvre coordonnée et efficace.
Le Professeur Adama Diawara a rappelé son expérience en la matière. En 2012, à la demande du Président de la République et de feu Amadou Gon Coulibaly, alors Ministre d’État, Secrétaire Général de la Présidence de la République, il avait piloté un projet similaire en qualité de Conseiller Éducation-Formation-Recherche du Chef de l’État. Cette initiative, financée par le Programme Présidentiel d’Urgence (PPU), visait déjà à répondre aux besoins pressants du système éducatif ivoirien.
Cette nouvelle dynamique interministérielle traduit la volonté du gouvernement d’apporter une réponse structurée et durable au manque d’enseignants scientifiques, enjeu crucial pour le développement du capital humain et la compétitivité du pays.
Par cette démarche concertée, les deux ministres réaffirment leur engagement commun en faveur d’une école ivoirienne plus performante, équitable et résolument tournée vers l’excellence scientifique.
sercom
