Côte d’Ivoire : L’université de Daloa intègre l’intelligence artificielle dans son programme
Lemandatexpress – L’Université Jean Lorougnon Guédé (UJLoG) de Daloa franchit un tournant décisif dans son développement académique et technologique en lançant, le jeudi 5 juin 2025, une formation certifiante inédite sur l’intelligence artificielle (IA). Ce programme ambitieux, intitulé « Intégration de l’IA dans les études environnementales, sociales et humaines », s’inscrit dans le cadre du programme Fulbright Specialist, piloté par le gouvernement des États-Unis.
Destinée à plus de 800 participants, la formation s’adresse à un large public au sein de l’université : enseignants-chercheurs, personnels administratifs et techniques (P.A.T), ainsi qu’aux étudiants de niveau master et doctorat, toutes disciplines confondues.
Animée par le Professeur Alfred Babo, sociologue à l’Université de Fairfield (Connecticut, USA), la session s’étend sur un mois et mêle contenus théoriques et applications concrètes. Spécialiste des dynamiques sociales et technologiques, le professeur Babo ambitionne de démystifier l’IA tout en sensibilisant les participants à ses enjeux éthiques et sociétaux. « Nous sommes déjà tous utilisateurs d’IA sans parfois le savoir. L’objectif est d’aller au-delà de l’usage instinctif, pour intégrer l’IA de manière consciente et stratégique dans nos métiers et nos recherches », a-t-il affirmé lors de la cérémonie d’ouverture.
Une université en pleine mutation
Pour le Dr Kouassi Lazare, Directeur de l’UFR Environnement, cette formation marque une étape clé dans la transformation numérique de l’université. « L’intelligence artificielle est partout. Elle transforme le monde. Il n’est pas concevable que notre université reste en marge de cette révolution technologique. »
Un avis partagé par le Vice-président chargé de la pédagogie et de la vie universitaire, le Professeur Soro Dogniméton, qui a souligné l’importance d’outiller les universités face aux grands défis de notre époque. « Les défis environnementaux, sociaux et économiques exigent des réponses nouvelles. L’intelligence artificielle fait partie des outils majeurs pour affiner l’analyse, renforcer la recherche et guider la prise de décision.»
Le Professeur Koné Mamadou, coordinateur du programme, a rappelé les trois grands objectifs de la formation :
Promouvoir une compréhension globale des enjeux de l’IA grâce à un programme pluridisciplinaire.
Renforcer les capacités pédagogiques et scientifiques du corps enseignant.
Encourager une coopération internationale active autour de l’innovation technologique.
Il a également salué la reconnaissance internationale que représente l’intégration de l’UJLoG dans le programme Fulbright. « Là où d’autres institutions peinent à être retenues, l’UJLoG a su démontrer sa capacité à nouer des collaborations durables et stratégiques. “
La formation ne se limite pas à une simple maîtrise technique. Elle aborde aussi les enjeux économiques et éthiques liés à l’IA. Le professeur Babo a notamment soulevé la problématique de l’accessibilité aux outils numériques. « La plupart des applications d’IA sont payantes. Il nous faut réfléchir à des solutions d’abonnement collectif pour permettre à tous — enseignants comme étudiants — d’y accéder équitablement.»
Par cette initiative, l’UJLoG affirme sa volonté de devenir un pôle d’excellence en matière d’innovation pédagogique et scientifique, tout en gardant une forte orientation vers les objectifs de développement durable, la gouvernance et la transformation numérique.
À travers ce projet, l’Université Jean Lorougnon Guédé démontre que l’intelligence artificielle peut être pensée, enseignée et appliquée au cœur même de la Côte d’Ivoire, loin des grands centres technologiques, mais au plus près des besoins locaux et des réalités africaines.
Izoudine Youssef
