Octroi d’agréments 2025-2026 aux écoles privées: La Direction de l’encadrement de établissement privés examine 1828 dossiers
Lemandatexpress – Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique (MENAET), à travers la Direction de l’encadrement des établissement privés (DEEP), a ouvert le lundi 18 mai 2026 à Jacqueville, les travaux de délibération de la Commission Nationale de la Carte Scolaire des Établissements Privés (CNCSEP).
Pour la session 2025-2026, ce sont 1828 dossiers d’établissements secondaires privés qui sollicité l’agrément. Les travaux qui durent jusqu’au vendredi prochain ont été présidés par le Directeur de cabinet du ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique, Raoul Kouadio.
Dans son intervention, le représentant du ministre de l’Éducation nationale a exhorté les membres de la commission à faire preuve de rigueur et d’objectivité dans l’analyse des dossiers. ” Vous avez la lourde responsabilité de sélectionner les établissements qui répondent aux normes fixées. Les décisions doivent être motivées et ne souffrir d’aucune contestation, a insisté Raoul Kouadio.
M. Kouadio a également rappelé que la CNCEP constitue la première étape d’un vaste processus d’évaluation des établissements privés, désormais appuyé par un outil digitalisé de collecte et de traitement des données, développé en collaboration avec les services techniques du ministère. Selon lui, dans la dynamique des réformes engagées, le ministère prévoit de poursuivre l’évaluation du secteur avec une classification des établissements secondaires privés. Cette mesure vise à offrir davantage de lisibilité aux parents d’élèves dans le choix des structures d’accueil.
” L’objectif est d’encourager l’amélioration continue de la qualité. Les établissements qui ne respectent pas les normes s’exposent à un désintérêt des parents et, à terme, à une fermeture”, a-t-il averti.
Par la suite, il a souligné que face à la pression démographique et au besoin croissant en infrastructures scolaires, le gouvernement mise sur le partenariat avec le secteur privé. Toutefois, ce partenariat implique le respect strict du cahier des charges de l’État. “Le système éducatif a besoin de l’appui du privé pour relever le défi de l’accès à l’éducation pour tous. Mais cet appui doit s’inscrire dans une logique de qualité, d’efficacité et de performance”, a-t-il ajouté.
Pour la Directrice de la DEEP, Touré née Diarra Mariam, ces requêtes feront l’objet d’une analyse approfondie par la commission, chargée d’émettre un avis favorable ou défavorable pour chacune d’elles. “Il ne s’agit pas d’un concours, mais d’un processus de vérification du respect des normes en vigueur”, a-t-elle précisé, tout en insistant sur la nécessité de garantir des infrastructures et des conditions d’apprentissage conformes aux exigences de l’État.
Poursuivant, elle a souligné que l’octroi des agréments repose sur des critères stricts définis par le ministère à savoir la superficie des terrains, la qualité des infrastructures, la gestion administrative, financière et pédagogique, la qualification du personnel ainsi que l’environnement global de l’établissement. La Directrice de la DEEP a aussi salué les efforts des promoteurs qui s’engagent dans une démarche de formalisation. Elle les a invités à demeurer sereins, assurant que “ceux qui respectent les normes obtiendront leur agrément”, tandis que ceux qui ne sont pas en règle pourront corriger leurs insuffisances et postuler à nouveau.
Organisées chaque année au mois de mai, les travaux de délibération de la CNCSEP constituent un moment clé dans la gouvernance du secteur éducatif privé. Ces assises visent à examiner les demandes d’agrément introduites par les promoteurs d’établissements scolaires, en vue d’autoriser la création, l’ouverture, l’homologation, l’extension ou encore les changements administratifs.
Kouassi N’Goran
